Après le pouvoir de marcher et l’apprentissage de la propreté on découvre là une des plus importantes nouveautés de l’enfant.
Mais ce qui caractérise cette nouveauté et qui en fait un élément essentiel tant sur le plan affectif que sur le plan psychologique c’est qu’il ne s’agit pas d’une avancée physique mais intellectuelle et en ce sens cette représentation de l’image mentale est la première vraie marche de son intelligence analytique.
A partir de là plus rien ne sera pareil.
L’enfant quitte le territoire de la petite enfance pour entrer dans le monde des humains et ce n’est pas pour rien que c’est aussi l’âge de l’entrée en maternelle.
Qu’est-ce que la Représentation de l’Image Mentale?
C’est la capacité que va avoir l’enfant de se représenter le monde par la pensée, de faire des découvertes par son mental, de pouvoir modifier en lui l’espace et le temps
dont il va pour la première fois en avoir une claire conscience.
Quand on lui contera une historiette il va pouvoir se la représenter dans son cerveau et jouer avec les différents protagonistes pour donner corps à un nouvel univers
fantasmagorique mais celui-la créé consciemment.
Il saura percevoir des notions abstraites, commencer à faire la part entre ce qui est bien et ce qui est mal.
Par le récit une action passée devient présente.
Il pourra commencer à hiérarchiser les relations entre ces différentes composantes de l’espace et établir des points de repère.
Derrière l’enfant c’est l’homme ou la femme qui se dessine.
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